Planos de Aula - Trânsito

Planos de Aula - Trânsito

Para os professores que andam ansiosos por bons planos de aula sobre trânsito fiz uma busca no Portal do Professor (MEC) e encontrei alguns  muito interessantes que com certeza renderão belas ideias e auxiliarão para uma melhor produtividade em sala de aula.
Para ler basta clicar nos links:

• Aprendendo "O que é trânsito?" na Educação.

• Data Comemorativa: Dia do Trânsito/ Ensino Especial

•  Trânsito: introduzindo o tema a partir de dois gêneros

• O ciclista e as leis de trânsito

Sugestões de Aula Semana do Trânsito Portal do Professor

Sugestões de Aula Semana do Trânsito Portal do Professor

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Olá professores!

Preocupados com o planejamento para a Semana do Trânsito?
Bem , andei vasculhando no Portal do Professor e encontrei algumas  sugestões de aula super interessantes sobre trânsito.

Abaixo a relação para que você possa escolher e aplicar em sua salinha de Educação Infantil

• Aprendendo "O que é trânsito?" na Educação infantil
• O TRÂNSITO: criança e faixa de pedestre.
• CONHECER E APLICAR ALGUMAS LEIS DE TRÂNSITO
• Brincando de trânsito
• O GUARDA DE TRÂNSITO: o que precisamos

Atividade 2.8 /2.9

A Wikipédia é a enciclopédia livre que todos podem editar.


O Wikcionário é um dicionário de conteúdo aberto que está sendo desenvolvido com a ajuda de contribuidores de todas as partes do mundo.

Saber que podemos  interagir no ambiente da Wikipédia e do Wikicionário é muito interessante, foi para mim  uma experiência concreta de viver a "globalização digital",visto que é um caminho diferente de aprender e ensinar o aluno.

INÊZ GARCIA MENDES

Atividade 2.7

• 1. O que é WebQuest
• 2. WebQuest é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber.
• 3. Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo (EUA, Canadá, Islândia, Austrália, Portugal, Brasil, Holanda, entre outros).
• 4. Apresentação   WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico.
• 5. Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interativo facilitador e motivador de aprendizagem,
• 6. bem como pode ser um dispersivo e inútil coletar de dados sem relevância que não agregam qualidade pedagógica ao uso da rede.
• 7. WebQuest pretende ser, e tem mostrado sê-lo efetivamente, uma metodologia de engajar alunos e professores num uso da internet voltado para o processo educacional, estimulando a pesquisa,
• 8. o pensamento crítico, o desenvolvimento de professores, a produção de materiais e o pensamento crítico e protagonismo juvenis.
• 9. Em linhas gerais, uma WebQuest parte da definição de um tema e objetivos por parte do professor, uma pesquisa inicial e disponibilização de links selecionados acerca do assunto,
• 10. para consulta orientada dos alunos. Estes devem ter uma tarefa, exequível e interessante, que norteie a pesquisa.
• 11. Para o trabalho em grupos, os alunos devem assumir papéis diferentes, como o de especialistas, visando gerar trocas entre eles. Tanto o material inicial como os resultados devem ser publicados na web, online.
• 12. WebQuest não exige softwares específicos além dos utilizados comumente para navegar na rede, produzir páginas, textos e imagens.
• 13. Isso faz com que seja muito fácil usar a capacidade instalada em cada escola, sem restrição de plataforma ou soluções, centrando a produção de WebQuests na metodologia pedagógica e na formação de docentes
• INEZ GARCIA MENDES

Atividade 2.6

Tecnologias que minha escola oferece;

*Computadores;

*Internet;

*Data show;

*Câmera digital;

*Retroprojetor;

*Projetor Integrado;

*Filmadora;

*Episcópio

*TV;

*DVD;

*Aparelho de som;

*Microscópio;

*Nootbok;

INEZ GARCIA MENDES

LURDES PRESTES DE CAMPOS

VILMA GARCIA MENDES

GILMARA CHAVES MARTINS

Atividade 2.5

A atividade 2.5 foi a criação do Blog como portfólio digital para postagem das atividades do curso TIC.

ATIVIDADE 2.4

A atividade 2.4 são os comentários feitos nas postagens dos colegas do curso.

Atividade 2.3

Conceituando Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

 Inez GARCIA MENDES

Atividade 2.2

Hoje navegando pela internet de repente me deparei com dois sites muito interessante,já havia feito esse experiencia anteriormente e muitas coisas encontrei que muito contribuíram para melhorar meu trabalho.É gratificante quando estamos querendo algo para nos auxilie  e sem querer nos deparamos sites proveitosos e vendo a WEBEDUCADOR e Imagem.eti.com  fiquei empolgada em ver o quanto eles irão contribuir em meu trabalho.Por isso ás vezes é necessário navegarmos por curiosidade  pois sem querer encontramos alguma coisa muito produtiva.

 

INEZ GARCIA MENDES